考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
52期
87
,共1页
高中英语%口语教学%合作学习策略
高中英語%口語教學%閤作學習策略
고중영어%구어교학%합작학습책략
在高中英语教学中,很多高中教师都对知识的传授较重视,而语言实践则往往处于被忽视的地位.在这种情况下,学生通常会在读写上花费大量的学习时间,而在听说训练上则不会花很多时间.久而久之,很多英语教学工作者都面临“哑巴英语”这一大难题,“哑巴英语”成了外语学科实施素质教育时的一大症结.针对这一实际情况,本文对高中英语口语教学中小组合作学习策略进行了分析与研究,旨在提升学生的口语水平,解决“哑巴英语”的困境.
在高中英語教學中,很多高中教師都對知識的傳授較重視,而語言實踐則往往處于被忽視的地位.在這種情況下,學生通常會在讀寫上花費大量的學習時間,而在聽說訓練上則不會花很多時間.久而久之,很多英語教學工作者都麵臨“啞巴英語”這一大難題,“啞巴英語”成瞭外語學科實施素質教育時的一大癥結.針對這一實際情況,本文對高中英語口語教學中小組閤作學習策略進行瞭分析與研究,旨在提升學生的口語水平,解決“啞巴英語”的睏境.
재고중영어교학중,흔다고중교사도대지식적전수교중시,이어언실천칙왕왕처우피홀시적지위.재저충정황하,학생통상회재독사상화비대량적학습시간,이재은설훈련상칙불회화흔다시간.구이구지,흔다영어교학공작자도면림“아파영어”저일대난제,“아파영어”성료외어학과실시소질교육시적일대증결.침대저일실제정황,본문대고중영어구어교학중소조합작학습책략진행료분석여연구,지재제승학생적구어수평,해결“아파영어”적곤경.
