菏泽学院学报
菏澤學院學報
하택학원학보
JOURNAL OF HEZE UNIVERSITY
2013年
4期
128-132
,共5页
预期记忆%认知风格%场独立型%场依存型
預期記憶%認知風格%場獨立型%場依存型
예기기억%인지풍격%장독립형%장의존형
在场独立型—依存型测验的基础上,采用自编的儿童预期记忆能力问卷、预期记忆影响因素问卷对224名被试进行了调查,结果表明:儿童预期记忆能力,特别是事件性预期记忆能力存在显著的性别差异,男生得分高于女生;儿童在事件性预期记忆方面的表现显著好于在时间性预期记忆方面的表现;外部提示物、目标任务、背景任务对儿童预期记忆能力均有影响,其中目标任务影响最大,外部提示物影响最小,三者之间的差异性达到了极显著的水平;场独立型儿童在预期记忆总体及各因子方面的表现显著好于场依存者;外部提示物对场依存型个体预期记忆的影响显著大于场独立型.
在場獨立型—依存型測驗的基礎上,採用自編的兒童預期記憶能力問捲、預期記憶影響因素問捲對224名被試進行瞭調查,結果錶明:兒童預期記憶能力,特彆是事件性預期記憶能力存在顯著的性彆差異,男生得分高于女生;兒童在事件性預期記憶方麵的錶現顯著好于在時間性預期記憶方麵的錶現;外部提示物、目標任務、揹景任務對兒童預期記憶能力均有影響,其中目標任務影響最大,外部提示物影響最小,三者之間的差異性達到瞭極顯著的水平;場獨立型兒童在預期記憶總體及各因子方麵的錶現顯著好于場依存者;外部提示物對場依存型箇體預期記憶的影響顯著大于場獨立型.
재장독립형—의존형측험적기출상,채용자편적인동예기기억능력문권、예기기억영향인소문권대224명피시진행료조사,결과표명:인동예기기억능력,특별시사건성예기기억능력존재현저적성별차이,남생득분고우녀생;인동재사건성예기기억방면적표현현저호우재시간성예기기억방면적표현;외부제시물、목표임무、배경임무대인동예기기억능력균유영향,기중목표임무영향최대,외부제시물영향최소,삼자지간적차이성체도료겁현저적수평;장독립형인동재예기기억총체급각인자방면적표현현저호우장의존자;외부제시물대장의존형개체예기기억적영향현저대우장독립형.
