物理教学探讨
物理教學探討
물리교학탐토
JOURNAL OF PHYSICS TEACHING
2013年
8期
73-75
,共3页
邓泓%李贵安%周详%醋燕妮%陈秋丽%刘耿
鄧泓%李貴安%週詳%醋燕妮%陳鞦麗%劉耿
산홍%리귀안%주상%작연니%진추려%류경
多元智能理论%中学物理%学案导学%优化
多元智能理論%中學物理%學案導學%優化
다원지능이론%중학물리%학안도학%우화
新课程倡导学生的自主学习与探究,学案教学法适应了这一新课程的要求,体现了课堂教学中教师主导与学生主体的教学理念.学案设计的成功与否,直接影响着学生思维和实践能力的培养.本文在分析现今物理学案导学教学中存在问题的基础上,提出基于多元智能理论的物理学案导学优化设想.
新課程倡導學生的自主學習與探究,學案教學法適應瞭這一新課程的要求,體現瞭課堂教學中教師主導與學生主體的教學理唸.學案設計的成功與否,直接影響著學生思維和實踐能力的培養.本文在分析現今物理學案導學教學中存在問題的基礎上,提齣基于多元智能理論的物理學案導學優化設想.
신과정창도학생적자주학습여탐구,학안교학법괄응료저일신과정적요구,체현료과당교학중교사주도여학생주체적교학이념.학안설계적성공여부,직접영향착학생사유화실천능력적배양.본문재분석현금물이학안도학교학중존재문제적기출상,제출기우다원지능이론적물이학안도학우화설상.
