读与写(下旬)
讀與寫(下旬)
독여사(하순)
DUYUXIE
2012年
12期
15,18
,共2页
写作%语篇%反馈
寫作%語篇%反饋
사작%어편%반궤
在英语听、说、读、写四项技能中,写作的综合性、实践性最强.但目前的学习策略研究中,对听、说、读、写语言技能研究十分不均衡.相比较而言,听力与阅读策略研究比较完善,写作策略研究很少.因此,研究中国大学生的写作策略对于大学英语写作有着重要现实意义.
在英語聽、說、讀、寫四項技能中,寫作的綜閤性、實踐性最彊.但目前的學習策略研究中,對聽、說、讀、寫語言技能研究十分不均衡.相比較而言,聽力與閱讀策略研究比較完善,寫作策略研究很少.因此,研究中國大學生的寫作策略對于大學英語寫作有著重要現實意義.
재영어은、설、독、사사항기능중,사작적종합성、실천성최강.단목전적학습책략연구중,대은、설、독、사어언기능연구십분불균형.상비교이언,은력여열독책략연구비교완선,사작책략연구흔소.인차,연구중국대학생적사작책략대우대학영어사작유착중요현실의의.
