吉林画报（教育百家 A）
吉林畫報（教育百傢 A）
길림화보（교육백가 A）
jilin huabao (xueshuban)
2014年
6期
76
,共1页
新课改%教师%英语教学
新課改%教師%英語教學
신과개%교사%영어교학
随着新课程改革的深化,初中英语教学取得了丰硕的成果,但同时也暴露出了不少问题,对英语新课标吃得不透,学生主体地位边缘化,教学方法单一,课堂教学互动性差,教师把教材作为教学的唯一依据,教学评价不当,挫伤学生自信心.解决这些问题,应深入理解英语新课标,努力提高教师素质,激发学生的学习兴趣,增强对教材的处理能力.
隨著新課程改革的深化,初中英語教學取得瞭豐碩的成果,但同時也暴露齣瞭不少問題,對英語新課標喫得不透,學生主體地位邊緣化,教學方法單一,課堂教學互動性差,教師把教材作為教學的唯一依據,教學評價不噹,挫傷學生自信心.解決這些問題,應深入理解英語新課標,努力提高教師素質,激髮學生的學習興趣,增彊對教材的處理能力.
수착신과정개혁적심화,초중영어교학취득료봉석적성과,단동시야폭로출료불소문제,대영어신과표흘득불투,학생주체지위변연화,교학방법단일,과당교학호동성차,교사파교재작위교학적유일의거,교학평개불당,좌상학생자신심.해결저사문제,응심입리해영어신과표,노력제고교사소질,격발학생적학습흥취,증강대교재적처리능력.
