吉林画报（教育百家 A）
吉林畫報（教育百傢 A）
길림화보（교육백가 A）
jilin huabao (xueshuban)
2014年
6期
48
,共1页
小学数学课%灵活%运用%导入
小學數學課%靈活%運用%導入
소학수학과%령활%운용%도입
在数学课堂教学中,精心设计导入可以收到先声夺人的效果,因此数学教师要针对年龄特征,唤起无意注意,通过设置悬念,激发学生兴趣;通过联结知识,为学生掌握新概念、新方法作好必要的镝垫.使学生精神愉快,促进学生的无意识记,让学生比较轻松地掌握数学知识.在方法上可以直接导入,也可以间接导入;可以用游戏导入也可以用谜语导入;可以在讲授新课前,精心设计可以使学生产生疑问的问题导入新课,也可以运用讲故事的形式导入新课,导入的方法是多种多样的,使学生尽快进入徐诶状态,达到理想学习效果是正确导入的目的.
在數學課堂教學中,精心設計導入可以收到先聲奪人的效果,因此數學教師要針對年齡特徵,喚起無意註意,通過設置懸唸,激髮學生興趣;通過聯結知識,為學生掌握新概唸、新方法作好必要的鏑墊.使學生精神愉快,促進學生的無意識記,讓學生比較輕鬆地掌握數學知識.在方法上可以直接導入,也可以間接導入;可以用遊戲導入也可以用謎語導入;可以在講授新課前,精心設計可以使學生產生疑問的問題導入新課,也可以運用講故事的形式導入新課,導入的方法是多種多樣的,使學生儘快進入徐誒狀態,達到理想學習效果是正確導入的目的.
재수학과당교학중,정심설계도입가이수도선성탈인적효과,인차수학교사요침대년령특정,환기무의주의,통과설치현념,격발학생흥취;통과련결지식,위학생장악신개념、신방법작호필요적적점.사학생정신유쾌,촉진학생적무의식기,양학생비교경송지장악수학지식.재방법상가이직접도입,야가이간접도입;가이용유희도입야가이용미어도입;가이재강수신과전,정심설계가이사학생산생의문적문제도입신과,야가이운용강고사적형식도입신과,도입적방법시다충다양적,사학생진쾌진입서희상태,체도이상학습효과시정학도입적목적.
