中华护理教育
中華護理教育
중화호리교육
CHINESE JOURNAL OF NURSING EDUCATION
2013年
4期
160-162
,共3页
抑郁症,双相%护理干预%心理护理
抑鬱癥,雙相%護理榦預%心理護理
억욱증,쌍상%호리간예%심리호리
目的 探讨护理干预对双相情感障碍抑郁相患者的康复效果.方法 将长期住院的64例双相情感障碍抑郁相患者随机分为试验组和对照组.两组均给予精神科常规药物治疗及护理,试验组在此基础上进行积极的综合护理干预.在治疗前、治疗后10周分别采用17项汉密尔顿抑郁量表(HAMD17)进行评定.结果 试验组和对照组在干预后的HAMD17评分较干预前均有显著性降低(P＜0.01);而在干预后试验组的HAMD17评分显著低于对照组(P＜0.01).两组间干预的有效率差异有统计学意义(P＜0.05).结论 在配合药物治疗的同时,对患者进行积极的护理干预,对双相情感障碍抑郁相患者的康复有显著效果.
目的 探討護理榦預對雙相情感障礙抑鬱相患者的康複效果.方法 將長期住院的64例雙相情感障礙抑鬱相患者隨機分為試驗組和對照組.兩組均給予精神科常規藥物治療及護理,試驗組在此基礎上進行積極的綜閤護理榦預.在治療前、治療後10週分彆採用17項漢密爾頓抑鬱量錶(HAMD17)進行評定.結果 試驗組和對照組在榦預後的HAMD17評分較榦預前均有顯著性降低(P＜0.01);而在榦預後試驗組的HAMD17評分顯著低于對照組(P＜0.01).兩組間榦預的有效率差異有統計學意義(P＜0.05).結論 在配閤藥物治療的同時,對患者進行積極的護理榦預,對雙相情感障礙抑鬱相患者的康複有顯著效果.
목적 탐토호리간예대쌍상정감장애억욱상환자적강복효과.방법 장장기주원적64례쌍상정감장애억욱상환자수궤분위시험조화대조조.량조균급여정신과상규약물치료급호리,시험조재차기출상진행적겁적종합호리간예.재치료전、치료후10주분별채용17항한밀이돈억욱량표(HAMD17)진행평정.결과 시험조화대조조재간예후적HAMD17평분교간예전균유현저성강저(P＜0.01);이재간예후시험조적HAMD17평분현저저우대조조(P＜0.01).량조간간예적유효솔차이유통계학의의(P＜0.05).결론 재배합약물치료적동시,대환자진행적겁적호리간예,대쌍상정감장애억욱상환자적강복유현저효과.
