新课程学习·中旬
新課程學習·中旬
신과정학습·중순
Xinkecheng Xuexi（jiaoyuxueshu）
2013年
5期
262-263
,共2页
语文味%语言表达%阅读教学
語文味%語言錶達%閱讀教學
어문미%어언표체%열독교학
反思当前的小学语文阅读教学,存在着大量的非语文的因素,主要表现在关注了人文,却淡化了语文,注重了开放、多元、拓展及综合(语文课程与其他课程以及生活的联系),使语文教学迷失了本真和自我.语文教学如何找到回家的路,寻回自己失落的家园?有效的语文阅读教学该给学生带来什么?这些内在呼唤与现实的需要,引导教师把眼光聚焦到小学语文本体性教学研究上.
反思噹前的小學語文閱讀教學,存在著大量的非語文的因素,主要錶現在關註瞭人文,卻淡化瞭語文,註重瞭開放、多元、拓展及綜閤(語文課程與其他課程以及生活的聯繫),使語文教學迷失瞭本真和自我.語文教學如何找到迴傢的路,尋迴自己失落的傢園?有效的語文閱讀教學該給學生帶來什麽?這些內在呼喚與現實的需要,引導教師把眼光聚焦到小學語文本體性教學研究上.
반사당전적소학어문열독교학,존재착대량적비어문적인소,주요표현재관주료인문,각담화료어문,주중료개방、다원、탁전급종합(어문과정여기타과정이급생활적련계),사어문교학미실료본진화자아.어문교학여하조도회가적로,심회자기실락적가완?유효적어문열독교학해급학생대래십요?저사내재호환여현실적수요,인도교사파안광취초도소학어문본체성교학연구상.
