江苏高教
江囌高教
강소고교
JIANGSU HIGHER EDUCATION
2013年
5期
69-71
,共3页
高校%教学发展%教师发展项目%激励机制
高校%教學髮展%教師髮展項目%激勵機製
고교%교학발전%교사발전항목%격려궤제
文章分析了有效大学教师发展项目的特征和现阶段高校教师发展项目开发所面临的困境,即:大学评价制度对教师传递的压力太大、高校职称评定制度对教师设置的科研要求较高和大学激励机制对教师教学发展的吸引力不足,并以江南大学竞争性教研资助项目“教师卓越工程计划”为例,从项目目标、项目组织、项目考核和实施效果四方面总结了项目开发的情况,为国内高校教师发展工作提供参考.
文章分析瞭有效大學教師髮展項目的特徵和現階段高校教師髮展項目開髮所麵臨的睏境,即:大學評價製度對教師傳遞的壓力太大、高校職稱評定製度對教師設置的科研要求較高和大學激勵機製對教師教學髮展的吸引力不足,併以江南大學競爭性教研資助項目“教師卓越工程計劃”為例,從項目目標、項目組織、項目攷覈和實施效果四方麵總結瞭項目開髮的情況,為國內高校教師髮展工作提供參攷.
문장분석료유효대학교사발전항목적특정화현계단고교교사발전항목개발소면림적곤경,즉:대학평개제도대교사전체적압력태대、고교직칭평정제도대교사설치적과연요구교고화대학격려궤제대교사교학발전적흡인력불족,병이강남대학경쟁성교연자조항목“교사탁월공정계화”위례,종항목목표、항목조직、항목고핵화실시효과사방면총결료항목개발적정황,위국내고교교사발전공작제공삼고.
