新课程学习·中旬
新課程學習·中旬
신과정학습·중순
Xinkecheng Xuexi（jiaoyuxueshu）
2013年
5期
107
,共1页
有效追问%课堂导入%学生
有效追問%課堂導入%學生
유효추문%과당도입%학생
教师们大多喜欢用“一石激起千层浪”来形容课堂提问问得深刻,问得精彩.可在实际的教学过程中却很难达到这样的效果,“一石”扔下去,课堂却时常只起涟漪.
教師們大多喜歡用“一石激起韆層浪”來形容課堂提問問得深刻,問得精綵.可在實際的教學過程中卻很難達到這樣的效果,“一石”扔下去,課堂卻時常隻起漣漪.
교사문대다희환용“일석격기천층랑”래형용과당제문문득심각,문득정채.가재실제적교학과정중각흔난체도저양적효과,“일석”잉하거,과당각시상지기련의.
