知识经济
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지식경제
ZHISHI JINGJI E QIYE
2013年
11期
163
,共1页
任职教育%学员%教学组织
任職教育%學員%教學組織
임직교육%학원%교학조직
短期任职培训班教学时间短,学员经历不同,知识需求不同.为此,本文从深入分析学员特点入手,合理分组、科学安排教学内容和教学组织过程,从而提高了学员学习效率,并为今后教学组织打下基础.
短期任職培訓班教學時間短,學員經歷不同,知識需求不同.為此,本文從深入分析學員特點入手,閤理分組、科學安排教學內容和教學組織過程,從而提高瞭學員學習效率,併為今後教學組織打下基礎.
단기임직배훈반교학시간단,학원경력불동,지식수구불동.위차,본문종심입분석학원특점입수,합리분조、과학안배교학내용화교학조직과정,종이제고료학원학습효솔,병위금후교학조직타하기출.
