护理实践与研究
護理實踐與研究
호리실천여연구
ATTEND TO PRACTICE AND RESEARCH
2013年
17期
101-102
,共2页
林丽妍%蒋虹%罗丽铭%叶小兰
林麗妍%蔣虹%囉麗銘%葉小蘭
림려연%장홍%라려명%협소란
情景教学%手术体位%评价
情景教學%手術體位%評價
정경교학%수술체위%평개
目的:通过情景教学法提高学生在手术室实习时操作能力、沟通能力,使学生较快地适应手术室的环境和工作模式,改进教学效果.方法:使用角色扮演即情景教学法让学生从不同角色中感受手术体位的摆放.结果:实施情景教学方法后,摆放手术体位耗时明显缩短(P＜0.05),护生教学满意度和出科理论、实践成绩有明显提高(P＜0.05).结论:情景教学在手术室临床教学中的应用取得了满意教学效果.
目的:通過情景教學法提高學生在手術室實習時操作能力、溝通能力,使學生較快地適應手術室的環境和工作模式,改進教學效果.方法:使用角色扮縯即情景教學法讓學生從不同角色中感受手術體位的襬放.結果:實施情景教學方法後,襬放手術體位耗時明顯縮短(P＜0.05),護生教學滿意度和齣科理論、實踐成績有明顯提高(P＜0.05).結論:情景教學在手術室臨床教學中的應用取得瞭滿意教學效果.
목적:통과정경교학법제고학생재수술실실습시조작능력、구통능력,사학생교쾌지괄응수술실적배경화공작모식,개진교학효과.방법:사용각색분연즉정경교학법양학생종불동각색중감수수술체위적파방.결과:실시정경교학방법후,파방수술체위모시명현축단(P＜0.05),호생교학만의도화출과이론、실천성적유명현제고(P＜0.05).결론:정경교학재수술실림상교학중적응용취득료만의교학효과.
