中文信息
中文信息
중문신식
Chinese Information
2014年
5期
80
,共1页
教师标准化病人%临床教学%外科护理
教師標準化病人%臨床教學%外科護理
교사표준화병인%림상교학%외과호리
在外科护理教学中应用教师标准化病人,应加强对教师标准化病人的培训.通过应用教师标准化病人教学提高了学生的学习主动性,有助于增强学生评判性思维能力,强化学生沟通能力,促进了护生对操作技能的掌握.结论:采用教师标准化病人进行实践教学,有效提高了护生的临床综合能力,有助于优质护理人才的培养,效果理想.
在外科護理教學中應用教師標準化病人,應加彊對教師標準化病人的培訓.通過應用教師標準化病人教學提高瞭學生的學習主動性,有助于增彊學生評判性思維能力,彊化學生溝通能力,促進瞭護生對操作技能的掌握.結論:採用教師標準化病人進行實踐教學,有效提高瞭護生的臨床綜閤能力,有助于優質護理人纔的培養,效果理想.
재외과호리교학중응용교사표준화병인,응가강대교사표준화병인적배훈.통과응용교사표준화병인교학제고료학생적학습주동성,유조우증강학생평판성사유능력,강화학생구통능력,촉진료호생대조작기능적장악.결론:채용교사표준화병인진행실천교학,유효제고료호생적림상종합능력,유조우우질호리인재적배양,효과이상.
