大观周刊
大觀週刊
대관주간
DAGUAN ZHOUKAN
2013年
12期
288-288
,共1页
问题解决式教学法%课堂教学
問題解決式教學法%課堂教學
문제해결식교학법%과당교학
问题解决式教学法,以解决问题为中心,注重学生的独立活动,着眼于创造性思维、意志力和知识迁移能力的培养。问题教学的模式根据开放度的大小可以分为两类:课堂问题教学和问题教学。我们所探讨的是第一种模式的生物问题解决教学设计,适合的课型是常规的集体学习。它的特点是将问题解决的过程集中于课堂教学中,相对而言驱动性问题主要是基于单学科的、单内容的。
問題解決式教學法,以解決問題為中心,註重學生的獨立活動,著眼于創造性思維、意誌力和知識遷移能力的培養。問題教學的模式根據開放度的大小可以分為兩類:課堂問題教學和問題教學。我們所探討的是第一種模式的生物問題解決教學設計,適閤的課型是常規的集體學習。它的特點是將問題解決的過程集中于課堂教學中,相對而言驅動性問題主要是基于單學科的、單內容的。
문제해결식교학법,이해결문제위중심,주중학생적독립활동,착안우창조성사유、의지력화지식천이능력적배양。문제교학적모식근거개방도적대소가이분위량류:과당문제교학화문제교학。아문소탐토적시제일충모식적생물문제해결교학설계,괄합적과형시상규적집체학습。타적특점시장문제해결적과정집중우과당교학중,상대이언구동성문제주요시기우단학과적、단내용적。