CAJ | 학술논문

目的探讨教学做一体化教学方法在中职身体评估教学中的应用及效果。方法按方便抽样的方法抽取2011级中职助产专业两个班学生，将助产1班设为对照组（73人），助产2班设为实验组（73人）。对照组采用传统教学方法，实验组采用教学做一体化教学方法。教学完成后对两组学生进行理论和技能考核，实验组采用问卷法对教学做一体化教学方法进行评价。结果实验组理论考核成绩高于对照组，实验组技能考核成绩显著高于对照组。实验组多数学生对教学做一体化教学评价满意。结论教学做一体化教学方法能较好地调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，使学生更好地掌握理论知识，提高学生的动手能力。
목적탐토교학주일체화교학방법재중직신체평고교학중적응용급효과。방법안방편추양적방법추취2011급중직조산전업량개반학생，장조산1반설위대조조（73인），조산2반설위실험조（73인）。대조조채용전통교학방법，실험조채용교학주일체화교학방법。교학완성후대량조학생진행이론화기능고핵，실험조채용문권법대교학주일체화교학방법진행평개。결과실험조이론고핵성적고우대조조，실험조기능고핵성적현저고우대조조。실험조다수학생대교학주일체화교학평개만의。결론교학주일체화교학방법능교호지조동학생적학습적겁성，격발학생적학습흥취，사학생경호지장악이론지식，제고학생적동수능력。