教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
23期
121-122,123
,共3页
统计教学%满意度%多分有序Probit模型%教学成效
統計教學%滿意度%多分有序Probit模型%教學成效
통계교학%만의도%다분유서Probit모형%교학성효
基于对经管类专业学生的问卷调查，从教学目标与课程安排、教学内容、方法和手段、教学应用与效果评价等多方面分析了统计教学存在的问题及其在各专业的应用状况，并运用多分有序Probit模型探究了学生对统计教学的满意度，进而针对性地提出统计教学改革与创新的对策与建议。
基于對經管類專業學生的問捲調查，從教學目標與課程安排、教學內容、方法和手段、教學應用與效果評價等多方麵分析瞭統計教學存在的問題及其在各專業的應用狀況，併運用多分有序Probit模型探究瞭學生對統計教學的滿意度，進而針對性地提齣統計教學改革與創新的對策與建議。
기우대경관류전업학생적문권조사，종교학목표여과정안배、교학내용、방법화수단、교학응용여효과평개등다방면분석료통계교학존재적문제급기재각전업적응용상황，병운용다분유서Probit모형탐구료학생대통계교학적만의도，진이침대성지제출통계교학개혁여창신적대책여건의。
