CAJ | 학술논문

在《标准》理念指导下的数与代数内容的课堂教学中，将会呈现给学生丰富的数学背景和现实背景，在充分考虑到学生已有的经验和认知情下，时刻让学生去关注知识是如何形成的，教师也在时刻关注学生的学习自信心和学习兴趣，关注学生运用和探究数学的能力发展，这将改变“小学一年级数学数与代数”这部分内容繁琐乏味的状况。笔者在践行道德课堂的教学中，对本部分内容进行了一系列符合《标准》课堂教学实践，并总结出教学策略行成本文。
재《표준》이념지도하적수여대수내용적과당교학중，장회정현급학생봉부적수학배경화현실배경，재충분고필도학생이유적경험화인지정하，시각양학생거관주지식시여하형성적，교사야재시각관주학생적학습자신심화학습흥취，관주학생운용화탐구수학적능력발전，저장개변“소학일년급수학수여대수”저부분내용번쇄핍미적상황。필자재천행도덕과당적교학중，대본부분내용진행료일계렬부합《표준》과당교학실천，병총결출교학책략행성본문。