CAJ | 학술논문

随着中学生教学改革的进行，关注学生的情感态度渐渐的成为了改革的一个重要方面。并对学生情感态度的培育，逐渐渗透到教学改革之中。基础阶段的英语，不仅要培养学生掌握知识的能力，综合运用知识的能力，还有一个更重要的方面，就是要树立学生乐观积极向上的情感风貌。同时，从目前中学英语教学存在的问题来看，对学生知识的灌输与运用，已经远远超过了对学生情感态度的培养。殊不知，语言和情感的关系极为密切。情感对学生语言的学习有着阻碍或推动的作用，如果学生树立了一个积极向上的学习情感，就有利于学生对该语言学习，直接成为他学习的动力和源泉。但是，往往我们在实际的英语教学中，很容易忽视这一点，对学生情感的不重视，甚至是忽视，因此本文本着对教学与情感态度，在实际教学环境中的情感处理，来进行了一个讨论和研究。
수착중학생교학개혁적진행，관주학생적정감태도점점적성위료개혁적일개중요방면。병대학생정감태도적배육，축점삼투도교학개혁지중。기출계단적영어，불부요배양학생장악지식적능력，종합운용지식적능력，환유일개경중요적방면，취시요수립학생악관적겁향상적정감풍모。동시，종목전중학영어교학존재적문제래간，대학생지식적관수여운용，이경원원초과료대학생정감태도적배양。수불지，어언화정감적관계겁위밀절。정감대학생어언적학습유착조애혹추동적작용，여과학생수립료일개적겁향상적학습정감，취유리우학생대해어언학습，직접성위타학습적동력화원천。단시，왕왕아문재실제적영어교학중，흔용역홀시저일점，대학생정감적불중시，심지시홀시，인차본문본착대교학여정감태도，재실제교학배경중적정감처리，래진행료일개토론화연구。