教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
25期
135-135,136
,共2页
黄现璠%中国生活学%蚁族%自我冲突%民族文化
黃現璠%中國生活學%蟻族%自我遲突%民族文化
황현번%중국생활학%의족%자아충돌%민족문화
“蚁族”成为社会问题的根源在于一方面他们拼命赚钱攒钱,但另一方面他们有着高等教育的文化背景却非常忽视自身日常的生活质量。这种自我冲突如果得不到化解,有可能转化为自我以外的其他类型的冲突。本文从广西壮学的思想瑰宝“中国生活学”教育思想的角度分析广西城镇化进程中“蚁族”的自我冲突问题,提出学校教育应注重培养学生形成以生活为本的物质观、文化观和价值观。
“蟻族”成為社會問題的根源在于一方麵他們拼命賺錢攢錢,但另一方麵他們有著高等教育的文化揹景卻非常忽視自身日常的生活質量。這種自我遲突如果得不到化解,有可能轉化為自我以外的其他類型的遲突。本文從廣西壯學的思想瑰寶“中國生活學”教育思想的角度分析廣西城鎮化進程中“蟻族”的自我遲突問題,提齣學校教育應註重培養學生形成以生活為本的物質觀、文化觀和價值觀。
“의족”성위사회문제적근원재우일방면타문병명잠전찬전,단령일방면타문유착고등교육적문화배경각비상홀시자신일상적생활질량。저충자아충돌여과득불도화해,유가능전화위자아이외적기타류형적충돌。본문종엄서장학적사상괴보“중국생활학”교육사상적각도분석엄서성진화진정중“의족”적자아충돌문제,제출학교교육응주중배양학생형성이생활위본적물질관、문화관화개치관。