课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
15期
105-105
,共1页
教师%沟通能力%教学%初中语文
教師%溝通能力%教學%初中語文
교사%구통능력%교학%초중어문
初中语文教师沟通能力对初中语文教学有重要的意义，一方面有利于教师建立起良好的人际圈，在学生中建立起必要的人际威信，为教学奠定必要的人际基础。另一方面则会使师生教学互动会做得更好，教学过程的互动建构生成效果良好，教学最终效果也会趋于理想。再一方面则可为学生提供良好的示范，从而使学生有可学的榜样，在语言沟通能力的成长上也会逐渐向老师靠拢。所以，初中语文教师一方面要努力钻研学科知识和教材教法，另一方面也要积极提升自己的沟通能力。
初中語文教師溝通能力對初中語文教學有重要的意義，一方麵有利于教師建立起良好的人際圈，在學生中建立起必要的人際威信，為教學奠定必要的人際基礎。另一方麵則會使師生教學互動會做得更好，教學過程的互動建構生成效果良好，教學最終效果也會趨于理想。再一方麵則可為學生提供良好的示範，從而使學生有可學的榜樣，在語言溝通能力的成長上也會逐漸嚮老師靠攏。所以，初中語文教師一方麵要努力鑽研學科知識和教材教法，另一方麵也要積極提升自己的溝通能力。
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