才智
纔智
재지
CAIZHI
2014年
12期
185-185
,共1页
创新%氛围%想象
創新%氛圍%想象
창신%분위%상상
新世纪是知识经济的世纪,而知识经济时代的发展取决于人的发展,而人的发展的灵魂与动力是创新。在全面实施素质教育的过程中,为迎接知识时代的挑战,培养人的创新思维能力,课堂教学是主阵地,是主渠道。教育本身就是一个创新的过程,教师必须具有创新的意识,改变以知识传授为中心的教学思路,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,从教学思想到教学方式上,大胆突破,确立创新性教学原则。
新世紀是知識經濟的世紀,而知識經濟時代的髮展取決于人的髮展,而人的髮展的靈魂與動力是創新。在全麵實施素質教育的過程中,為迎接知識時代的挑戰,培養人的創新思維能力,課堂教學是主陣地,是主渠道。教育本身就是一箇創新的過程,教師必鬚具有創新的意識,改變以知識傳授為中心的教學思路,以培養學生的創新意識和實踐能力為目標,從教學思想到教學方式上,大膽突破,確立創新性教學原則。
신세기시지식경제적세기,이지식경제시대적발전취결우인적발전,이인적발전적령혼여동력시창신。재전면실시소질교육적과정중,위영접지식시대적도전,배양인적창신사유능력,과당교학시주진지,시주거도。교육본신취시일개창신적과정,교사필수구유창신적의식,개변이지식전수위중심적교학사로,이배양학생적창신의식화실천능력위목표,종교학사상도교학방식상,대담돌파,학립창신성교학원칙。