学园
學園
학완
XUEYUAN
2013年
21期
130-130
,共1页
初中历史%自主探究%激励评价
初中歷史%自主探究%激勵評價
초중역사%자주탐구%격려평개
教师在课堂教学中重视对学生自主合作探究能力的培养，使得教学过程真正成为师生共同开发课程、丰富课程的过程，使课程成为动态的、发展的、师生个性化的创造过程。如何在初中历史课堂教学中培养学生的自主合作探究学习能力呢？本文将从四个方面进行阐述。
教師在課堂教學中重視對學生自主閤作探究能力的培養，使得教學過程真正成為師生共同開髮課程、豐富課程的過程，使課程成為動態的、髮展的、師生箇性化的創造過程。如何在初中歷史課堂教學中培養學生的自主閤作探究學習能力呢？本文將從四箇方麵進行闡述。
교사재과당교학중중시대학생자주합작탐구능력적배양，사득교학과정진정성위사생공동개발과정、봉부과정적과정，사과정성위동태적、발전적、사생개성화적창조과정。여하재초중역사과당교학중배양학생적자주합작탐구학습능력니？본문장종사개방면진행천술。
