CAJ | 학술논문

语言交流是人们沟通最主要的工具，也是拉近师生关系，提高教学效果的有效途径之一。在传统的教学方法中，一些教师只注重利用口语为学生讲解疑惑，忽视了形体化语言在教学活动中的作用。本文从巧用肢体动作、时常面带微笑、善用眼神交流、善用手势动作四方面谈谈形象化语言在教学中的应用。
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