CAJ | 학술논문

本文以重庆市某理工高校的某专业的学生毕业情况为例，根据成绩将学生进行相应的分类，寻找每一类学生的学习成绩的特征。学校可以根据学生的状况和社会的需求调整课程的设置，构建分层培养的一个动态系统，实现菜单式的培养模式，增加高等教育培养模式中的柔性。文中提出了一种基于多元统计分析的高校学生分层培养模型。根据学生的毕业情况，以在校期间成绩为指标，采用层次聚类方法把学生分为三类，得出三个大类学生的成绩特征。
본문이중경시모리공고교적모전업적학생필업정황위례，근거성적장학생진행상응적분류，심조매일류학생적학습성적적특정。학교가이근거학생적상황화사회적수구조정과정적설치，구건분층배양적일개동태계통，실현채단식적배양모식，증가고등교육배양모식중적유성。문중제출료일충기우다원통계분석적고교학생분층배양모형。근거학생적필업정황，이재교기간성적위지표，채용층차취류방법파학생분위삼류，득출삼개대류학생적성적특정。