学理论
學理論
학이론
THEORY LEARNING
2013年
26期
281-282
,共2页
网络资源%辅助教学%教学设计
網絡資源%輔助教學%教學設計
망락자원%보조교학%교학설계
互联网的发展，带来了信息技术的新时代。毫无疑问，网络资源在《纲要》教学中具有无可比拟的优势。但网络资源并不是万能的，如果使用不当，极易在《纲要》教学中走向误区。为增强网络资源辅助教学的效果，需要一整套行之有效的教学设计，措施有：把握教学中网络资源使用的度；加强师生互动；加强网络资源库的建设；建立网络资源辅助教学的评价标准。
互聯網的髮展，帶來瞭信息技術的新時代。毫無疑問，網絡資源在《綱要》教學中具有無可比擬的優勢。但網絡資源併不是萬能的，如果使用不噹，極易在《綱要》教學中走嚮誤區。為增彊網絡資源輔助教學的效果，需要一整套行之有效的教學設計，措施有：把握教學中網絡資源使用的度；加彊師生互動；加彊網絡資源庫的建設；建立網絡資源輔助教學的評價標準。
호련망적발전，대래료신식기술적신시대。호무의문，망락자원재《강요》교학중구유무가비의적우세。단망락자원병불시만능적，여과사용불당，겁역재《강요》교학중주향오구。위증강망락자원보조교학적효과，수요일정투행지유효적교학설계，조시유：파악교학중망락자원사용적도；가강사생호동；가강망락자원고적건설；건립망락자원보조교학적평개표준。
