CAJ | 학술논문

建筑系本科五年级毕业设计课为学生提供了自主导向综合实践的学习机会,进而为毕业生走上职业道路或者继续在研究生阶段的研究做准备.此类教学活动单依靠学生自身并不能完成,项目导师在提供框架限定研究问题、利用不同教学方法教学、规划组织教学活动等方面都起着重要作用.本文旨在为如何组织此类教学行为提供理论基础.首先,本文介绍了毕业设计课及其在职业建筑设计教育中的位置,而后论述了毕业设计课是如何通过强调体验式、情景式教学促使学生习得专业技能的.笔者提倡引用成人教育学理论中的教学策略作为完成教学目标的途径.最后,通过提供课程介绍和项目描述,本文建议了如何组织学生的学习过程并且描述了这一过程.结论是当学生:1)明确其学习内容、期限和目标,进而对自身的学习行为负责;2)给予其一套成熟的解决设计问题的框架;3)和充满热情的专业指导者共同进行实践时,即可产出高水平的课程成果.
건축계본과오년급필업설계과위학생제공료자주도향종합실천적학습궤회,진이위필업생주상직업도로혹자계속재연구생계단적연구주준비.차류교학활동단의고학생자신병불능완성,항목도사재제공광가한정연구문제、이용불동교학방법교학、규화조직교학활동등방면도기착중요작용.본문지재위여하조직차류교학행위제공이론기출.수선,본문개소료필업설계과급기재직업건축설계교육중적위치,이후논술료필업설계과시여하통과강조체험식、정경식교학촉사학생습득전업기능적.필자제창인용성인교육학이론중적교학책략작위완성교학목표적도경.최후,통과제공과정개소화항목묘술,본문건의료여하조직학생적학습과정병차묘술료저일과정.결론시당학생:1)명학기학습내용、기한화목표,진이대자신적학습행위부책;2)급여기일투성숙적해결설계문제적광가;3)화충만열정적전업지도자공동진행실천시,즉가산출고수평적과정성과.