CAJ | 학술논문

课堂互动是教师课堂教学的重要组成部分。通过课堂互动能活跃课堂气氛、吸引学生注意力、启发学生积极思考、观察学生听课情况、检查学生要点、难点等知识掌握情况、检验学生学习效率。因而作为教师，应制订切实有效的课堂互动策略，才能在互动中提高学习兴趣、在互动中发现问题，在互动中促进思考，从而提高课堂教学效率。故本文对临床医学教学中的课堂互动进行了分析，探讨了临床医学教学中课堂互动的有效策略。
과당호동시교사과당교학적중요조성부분。통과과당호동능활약과당기분、흡인학생주의력、계발학생적겁사고、관찰학생은과정황、검사학생요점、난점등지식장악정황、검험학생학습효솔。인이작위교사，응제정절실유효적과당호동책략，재능재호동중제고학습흥취、재호동중발현문제，재호동중촉진사고，종이제고과당교학효솔。고본문대림상의학교학중적과당호동진행료분석，탐토료림상의학교학중과당호동적유효책략。