课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2013年
31期
220-220
,共1页
小学数学%课堂效率%高效%兴趣%提问%合作学习
小學數學%課堂效率%高效%興趣%提問%閤作學習
소학수학%과당효솔%고효%흥취%제문%합작학습
数学教学要立足于教材，从学生的实际出发，选择合适教学形式组织开展，才能提高课堂教学效率。提高小学数学课堂效率是小学数学教学的生命，而这生命能否得以延续，取决于教师能否最大限度地挖掘学生的兴趣点，调动学生学习的积极性和主动性，能否做到与文本的有机结合，真情演绎文本的内涵，提升孩子们对能力，让我们的小学数学课堂教学呈现高效。
數學教學要立足于教材，從學生的實際齣髮，選擇閤適教學形式組織開展，纔能提高課堂教學效率。提高小學數學課堂效率是小學數學教學的生命，而這生命能否得以延續，取決于教師能否最大限度地挖掘學生的興趣點，調動學生學習的積極性和主動性，能否做到與文本的有機結閤，真情縯繹文本的內涵，提升孩子們對能力，讓我們的小學數學課堂教學呈現高效。
수학교학요립족우교재，종학생적실제출발，선택합괄교학형식조직개전，재능제고과당교학효솔。제고소학수학과당효솔시소학수학교학적생명，이저생명능부득이연속，취결우교사능부최대한도지알굴학생적흥취점，조동학생학습적적겁성화주동성，능부주도여문본적유궤결합，진정연역문본적내함，제승해자문대능력，양아문적소학수학과당교학정현고효。
