课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2013年
31期
110-110
,共1页
学前教育专业技能%课程设置
學前教育專業技能%課程設置
학전교육전업기능%과정설치
目前，许多幼儿园在招聘、录用幼儿教师时，都比较注重技能的考核，甚至某些地区先考核技能，只有技能达标后才再次考核理论知识的掌握。所以高师学前教育专业在让学生扎实掌握系统的理论知识的同时，培养学生的专业技能也成了当务之急的事。本文结合呼伦贝尔学院学前教育专业人才培养目标的要求，结合《幼儿园教师专业标准》的理念，就学前教育技能课现状展开研讨。
目前，許多幼兒園在招聘、錄用幼兒教師時，都比較註重技能的攷覈，甚至某些地區先攷覈技能，隻有技能達標後纔再次攷覈理論知識的掌握。所以高師學前教育專業在讓學生扎實掌握繫統的理論知識的同時，培養學生的專業技能也成瞭噹務之急的事。本文結閤呼倫貝爾學院學前教育專業人纔培養目標的要求，結閤《幼兒園教師專業標準》的理唸，就學前教育技能課現狀展開研討。
목전，허다유인완재초빙、록용유인교사시，도비교주중기능적고핵，심지모사지구선고핵기능，지유기능체표후재재차고핵이론지식적장악。소이고사학전교육전업재양학생찰실장악계통적이론지식적동시，배양학생적전업기능야성료당무지급적사。본문결합호륜패이학원학전교육전업인재배양목표적요구，결합《유인완교사전업표준》적이념，취학전교육기능과현상전개연토。
