课程教育研究(新教师教学)
課程教育研究(新教師教學)
과정교육연구(신교사교학)
Course Education Research
2013年
33期
286-286,287
,共2页
小学语文%教学%学生兴趣
小學語文%教學%學生興趣
소학어문%교학%학생흥취
在素质教育大力推行的时代背景下,小学语文教学手段不断的进行更新,并且在实际的语文教学过程中取得了一定的成效。可是如今,传统的教学手段依然影响着老师们的教学,在语文课堂的学习过程中我们经常看到的便是老师呆板的讲解,学生毫无兴趣的被动接受,这样的课堂学习是没有效率的,面对这样的状况,为了更好的帮助学生学好语文,我们需要做的便是不断的更新教学手段,进而激发学生学习的积极性。
在素質教育大力推行的時代揹景下,小學語文教學手段不斷的進行更新,併且在實際的語文教學過程中取得瞭一定的成效。可是如今,傳統的教學手段依然影響著老師們的教學,在語文課堂的學習過程中我們經常看到的便是老師呆闆的講解,學生毫無興趣的被動接受,這樣的課堂學習是沒有效率的,麵對這樣的狀況,為瞭更好的幫助學生學好語文,我們需要做的便是不斷的更新教學手段,進而激髮學生學習的積極性。
재소질교육대력추행적시대배경하,소학어문교학수단불단적진행경신,병차재실제적어문교학과정중취득료일정적성효。가시여금,전통적교학수단의연영향착로사문적교학,재어문과당적학습과정중아문경상간도적편시로사태판적강해,학생호무흥취적피동접수,저양적과당학습시몰유효솔적,면대저양적상황,위료경호적방조학생학호어문,아문수요주적편시불단적경신교학수단,진이격발학생학습적적겁성。