课程教育研究(新教师教学)
課程教育研究(新教師教學)
과정교육연구(신교사교학)
Course Education Research
2013年
33期
251-251
,共1页
小学数学%有效学习%现状与问题%教学策略
小學數學%有效學習%現狀與問題%教學策略
소학수학%유효학습%현상여문제%교학책략
随着新课改的不断深入,小学教育作为学生智力发展的关键时期,受到国家和社会的高度关注,尤其是小学数学。小学数学在拓展学生思维、培养学生逻辑思维能力上有着十分重要的意义,本文就此分析了小学数学教学的现状和问题,并着重从两个方面探析其措施:一是实施课堂观察与分析,二是提炼课堂教学策略。
隨著新課改的不斷深入,小學教育作為學生智力髮展的關鍵時期,受到國傢和社會的高度關註,尤其是小學數學。小學數學在拓展學生思維、培養學生邏輯思維能力上有著十分重要的意義,本文就此分析瞭小學數學教學的現狀和問題,併著重從兩箇方麵探析其措施:一是實施課堂觀察與分析,二是提煉課堂教學策略。
수착신과개적불단심입,소학교육작위학생지력발전적관건시기,수도국가화사회적고도관주,우기시소학수학。소학수학재탁전학생사유、배양학생라집사유능력상유착십분중요적의의,본문취차분석료소학수학교학적현상화문제,병착중종량개방면탐석기조시:일시실시과당관찰여분석,이시제련과당교학책략。