CAJ | 학술논문

新课改以来，小学语文课本从没有标准到有标准，这是教育的创新和进步，这样的进步使得教学工作有规律可循，可以有效地提高教学质量。一直以来，小学语文教材是大量文质兼美文章的综合，丰富的语文课本知识可以帮助学生更好的了解人文历史、自然规律。通过大量的阅读，学生的语言能力水平得到提高，学生可以更好地遣词造句，提高语文素质。这也就要求老师在教学的过程中不断创新教学方法，在提高小学生阅读量的基础上提高学生阅读能力。本文主要分析小学语文课本阅读量的意义，就现在的课本内容的形式特点对课本阅读量现状的一些思考。
신과개이래，소학어문과본종몰유표준도유표준，저시교육적창신화진보，저양적진보사득교학공작유규률가순，가이유효지제고교학질량。일직이래，소학어문교재시대량문질겸미문장적종합，봉부적어문과본지식가이방조학생경호적료해인문역사、자연규률。통과대량적열독，학생적어언능력수평득도제고，학생가이경호지견사조구，제고어문소질。저야취요구로사재교학적과정중불단창신교학방법，재제고소학생열독량적기출상제고학생열독능력。본문주요분석소학어문과본열독량적의의，취현재적과본내용적형식특점대과본열독량현상적일사사고。