新校园（上旬刊）
新校園（上旬刊）
신교완（상순간）
New Campus
2014年
3期
173-173
,共1页
高中英语%口语教学%表达能力
高中英語%口語教學%錶達能力
고중영어%구어교학%표체능력
综合提高学生听、说、读、写等方面的能力是英语教学的目标，但长期以来，受传统教育理念及高考制度的影响，高中英语教学往往忽视对学生英语应用和实践能力的培养，导致出现诸如“高分低能”“哑巴英语”的现象。针对高中英语口语教学中的不足，结合新大纲的要求，亟需改进、完善英语教学方式，增强口语教学知识，增加学生交流的机会，使学生的口语能力不断提高。
綜閤提高學生聽、說、讀、寫等方麵的能力是英語教學的目標，但長期以來，受傳統教育理唸及高攷製度的影響，高中英語教學往往忽視對學生英語應用和實踐能力的培養，導緻齣現諸如“高分低能”“啞巴英語”的現象。針對高中英語口語教學中的不足，結閤新大綱的要求，亟需改進、完善英語教學方式，增彊口語教學知識，增加學生交流的機會，使學生的口語能力不斷提高。
종합제고학생은、설、독、사등방면적능력시영어교학적목표，단장기이래，수전통교육이념급고고제도적영향，고중영어교학왕왕홀시대학생영어응용화실천능력적배양，도치출현제여“고분저능”“아파영어”적현상。침대고중영어구어교학중적불족，결합신대강적요구，극수개진、완선영어교학방식，증강구어교학지식，증가학생교류적궤회，사학생적구어능력불단제고。
