护理学杂志
護理學雜誌
호이학잡지
JOURNAL OF NURSING SCIENCE
2014年
15期
1-3
,共3页
周广华%许红霞%杨文红%李晴%魏岩%张兆慧
週廣華%許紅霞%楊文紅%李晴%魏巖%張兆慧
주엄화%허홍하%양문홍%리청%위암%장조혜
护生%实习%住院体验%共情%护理教育
護生%實習%住院體驗%共情%護理教育
호생%실습%주원체험%공정%호리교육
nursing%students%clinical%practice%hospitalization%experience%empathy%nursing%education
目的 探讨护生体验患者住院对其共情能力、实习效果的影响.方法 将在济宁市某医院实习的197名护生随机分为实验组(99名)和对照组(98名).对照组接受常规共情教育,实验组开展护生体验患者住院24 h的共情教育,接受包括生活护理、专科护理、健康教育等护理.结果 教育后实验组共情能力、实习成绩显著高于对照组(均P＜0.05).结论 体验患者住院能有效提升护生的共情能力及实习效果,从而促使护生自觉加强学习意识,提高服务水平.
目的 探討護生體驗患者住院對其共情能力、實習效果的影響.方法 將在濟寧市某醫院實習的197名護生隨機分為實驗組(99名)和對照組(98名).對照組接受常規共情教育,實驗組開展護生體驗患者住院24 h的共情教育,接受包括生活護理、專科護理、健康教育等護理.結果 教育後實驗組共情能力、實習成績顯著高于對照組(均P＜0.05).結論 體驗患者住院能有效提升護生的共情能力及實習效果,從而促使護生自覺加彊學習意識,提高服務水平.
목적 탐토호생체험환자주원대기공정능력、실습효과적영향.방법 장재제저시모의원실습적197명호생수궤분위실험조(99명)화대조조(98명).대조조접수상규공정교육,실험조개전호생체험환자주원24 h적공정교육,접수포괄생활호리、전과호리、건강교육등호리.결과 교육후실험조공정능력、실습성적현저고우대조조(균P＜0.05).결론 체험환자주원능유효제승호생적공정능력급실습효과,종이촉사호생자각가강학습의식,제고복무수평.
