语文教学通讯·D刊（学术刊）
語文教學通訊·D刊（學術刊）
어문교학통신·D간（학술간）
THE COMMUNICATION OF CHINESE TEACHING
2013年
10期
24-25
,共2页
课堂%活动%评价
課堂%活動%評價
과당%활동%평개
“浏览”是一种阅读方法,更是一种阅读能力.如何培养小学生的浏览能力?应以课堂为主阵地,讲究“悟法”；以活动为平台,讲究“得法”；以评价为手段,讲究“移法”.
“瀏覽”是一種閱讀方法,更是一種閱讀能力.如何培養小學生的瀏覽能力?應以課堂為主陣地,講究“悟法”；以活動為平檯,講究“得法”；以評價為手段,講究“移法”.
“류람”시일충열독방법,경시일충열독능력.여하배양소학생적류람능력?응이과당위주진지,강구“오법”；이활동위평태,강구“득법”；이평개위수단,강구“이법”.
