泰山学院学报
泰山學院學報
태산학원학보
JOURNAL OF TAISHAN UNIVERSITY
2014年
3期
66-70
,共5页
高校教学团队%动态管理%熵值法%评价
高校教學糰隊%動態管理%熵值法%評價
고교교학단대%동태관리%적치법%평개
针对教学团队建设中缺乏有效合理的评价与监管、重视教学团队的评选而轻视教学团队后续建设的问题,分析了教学团队动态管理的影响因素,构建了包含16个二级指标共49个观测点的三级评价指标体系,引入熵值法,通过对教学团队年度数据的统计,对其进行量化评价,从而实现对教学团队的动态管理,通过考核结果,确定教学团队的建设状况,使其健康发展.并以此为据,督促教学团队加强自身建设,为教学团队管理和建设提供参考意见.
針對教學糰隊建設中缺乏有效閤理的評價與鑑管、重視教學糰隊的評選而輕視教學糰隊後續建設的問題,分析瞭教學糰隊動態管理的影響因素,構建瞭包含16箇二級指標共49箇觀測點的三級評價指標體繫,引入熵值法,通過對教學糰隊年度數據的統計,對其進行量化評價,從而實現對教學糰隊的動態管理,通過攷覈結果,確定教學糰隊的建設狀況,使其健康髮展.併以此為據,督促教學糰隊加彊自身建設,為教學糰隊管理和建設提供參攷意見.
침대교학단대건설중결핍유효합리적평개여감관、중시교학단대적평선이경시교학단대후속건설적문제,분석료교학단대동태관리적영향인소,구건료포함16개이급지표공49개관측점적삼급평개지표체계,인입적치법,통과대교학단대년도수거적통계,대기진행양화평개,종이실현대교학단대적동태관리,통과고핵결과,학정교학단대적건설상황,사기건강발전.병이차위거,독촉교학단대가강자신건설,위교학단대관리화건설제공삼고의견.
