CAJ | 학술논문

目的观察多元化康复治疗模式对孤独症儿童社会适应行为能力的影响。方法60例孤独症儿童随机分为对照组和观察组各30例。观察组接受一对一、小组及集体形式的训练，对照组只接受一对一形式的训练，均每日训练3 h。两组治疗满3个月后进行儿童适应行为能力（ADQ ）评定，并进行疗效判定。结果治疗后观察组ADQ显著高于治疗前（P＜0．05），治疗后疗效显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0．05）。结论多元化康复治疗模式对孤独症儿童的社会适应行为能力的提高显著好于一对一形式康复治疗模式。
목적관찰다원화강복치료모식대고독증인동사회괄응행위능력적영향。방법60례고독증인동수궤분위대조조화관찰조각30례。관찰조접수일대일、소조급집체형식적훈련，대조조지접수일대일형식적훈련，균매일훈련3 h。량조치료만3개월후진행인동괄응행위능력（ADQ ）평정，병진행료효판정。결과치료후관찰조ADQ현저고우치료전（P＜0．05），치료후료효현저고우대조조，차이유통계학의의（P＜0．05）。결론다원화강복치료모식대고독증인동적사회괄응행위능력적제고현저호우일대일형식강복치료모식。