散文百家·教育百家
散文百傢·教育百傢
산문백가·교육백가
prosercircles
2013年
5期
53-53,54
,共2页
活动%人性%灵动
活動%人性%靈動
활동%인성%령동
在活动中塑造人性灵动的历史课堂，就是要探究和创新各种有效的、灵活的、可操作的历史课堂活动，让学生通过参与活动体验、感受历史的人文魅力，实现历史学科的教育启迪作用，帮助教师形成个性化教学风格，促进学生通过个性化学习方式提升综合素养。
在活動中塑造人性靈動的歷史課堂，就是要探究和創新各種有效的、靈活的、可操作的歷史課堂活動，讓學生通過參與活動體驗、感受歷史的人文魅力，實現歷史學科的教育啟迪作用，幫助教師形成箇性化教學風格，促進學生通過箇性化學習方式提升綜閤素養。
재활동중소조인성령동적역사과당，취시요탐구화창신각충유효적、령활적、가조작적역사과당활동，양학생통과삼여활동체험、감수역사적인문매력，실현역사학과적교육계적작용，방조교사형성개성화교학풍격，촉진학생통과개성화학습방식제승종합소양。
