成才之路
成纔之路
성재지로
THE ROAD TO SUCCESS
2014年
13期
80-80
,共1页
说课%教学设计%教学效果
說課%教學設計%教學效果
설과%교학설계%교학효과
说课作为一种教学、教研改革的手段，是对教学活动设计与组织的一个语言表述过程。说课者要对教学活动的诸多方面进行全面深入地分析，不仅要说其然，更要说其所以然。因此，说课不仅可以增强教师设计和组织教学活动的目的性与预见性，还可以帮助教师进一步理解教学活动中各因素之间的内在关系，提高自身的整体素质和教学效果。
說課作為一種教學、教研改革的手段，是對教學活動設計與組織的一箇語言錶述過程。說課者要對教學活動的諸多方麵進行全麵深入地分析，不僅要說其然，更要說其所以然。因此，說課不僅可以增彊教師設計和組織教學活動的目的性與預見性，還可以幫助教師進一步理解教學活動中各因素之間的內在關繫，提高自身的整體素質和教學效果。
설과작위일충교학、교연개혁적수단，시대교학활동설계여조직적일개어언표술과정。설과자요대교학활동적제다방면진행전면심입지분석，불부요설기연，경요설기소이연。인차，설과불부가이증강교사설계화조직교학활동적목적성여예견성，환가이방조교사진일보리해교학활동중각인소지간적내재관계，제고자신적정체소질화교학효과。
