CAJ | 학술논문

“教学内容”指教学过程中同师生发生交互作用、服务于教学目的达成的动态生成的素材及信息，其包括在教学中对现成教材内容的沿用，也包括教师对教材内容的“重构”（王荣生语）。教学内容“是否切合学生的实际需要”，“是否与语文课程目标一致”直接影响课堂教学的高效或低效。只有教学内容的正确选择，优化设计，有效创生，才能抵达有效教学的边缘。
“교학내용”지교학과정중동사생발생교호작용、복무우교학목적체성적동태생성적소재급신식，기포괄재교학중대현성교재내용적연용，야포괄교사대교재내용적“중구”（왕영생어）。교학내용“시부절합학생적실제수요”，“시부여어문과정목표일치”직접영향과당교학적고효혹저효。지유교학내용적정학선택，우화설계，유효창생，재능저체유효교학적변연。