CAJ | 학술논문

新课标要求教师把课堂还给学生，强调学生的主体性地位。所谓“主体性”就是指教师作为学习的组织者和引导者，让学生在教学中主动建构知识的过程。提出了灵活驾驭教材，科学设计过程；营造良好气氛，建立和谐关系；提高教师素质，实现角色转变；注重学习方法，提高学习技能四种方法来提高小学生在数学教学中的主体性地位。
신과표요구교사파과당환급학생，강조학생적주체성지위。소위“주체성”취시지교사작위학습적조직자화인도자，양학생재교학중주동건구지식적과정。제출료령활가어교재，과학설계과정；영조량호기분，건립화해관계；제고교사소질，실현각색전변；주중학습방법，제고학습기능사충방법래제고소학생재수학교학중적주체성지위。