江苏开放大学学报
江囌開放大學學報
강소개방대학학보
Journal of Jiangsu Radio & Television University
2014年
3期
46-48
,共3页
三元重叠%教学模式%即时认证
三元重疊%教學模式%即時認證
삼원중첩%교학모식%즉시인증
单向互动教学模式揭示了教师与企业、教师与学生的沟通，却不能有效解决学生能力难被企业认可等问题。三元重叠教学模式突破了单向双边教学模式的沟通机制，强调教师、企业及学生应在课程教学、课堂教学中实现三者的即时互动。建立企业即时认证型课程、课堂教学平台可以统一学生能力和企业诉求。该模式的实现依赖于目标、内容、结构及功能等的准确定位。
單嚮互動教學模式揭示瞭教師與企業、教師與學生的溝通，卻不能有效解決學生能力難被企業認可等問題。三元重疊教學模式突破瞭單嚮雙邊教學模式的溝通機製，彊調教師、企業及學生應在課程教學、課堂教學中實現三者的即時互動。建立企業即時認證型課程、課堂教學平檯可以統一學生能力和企業訴求。該模式的實現依賴于目標、內容、結構及功能等的準確定位。
단향호동교학모식게시료교사여기업、교사여학생적구통，각불능유효해결학생능력난피기업인가등문제。삼원중첩교학모식돌파료단향쌍변교학모식적구통궤제，강조교사、기업급학생응재과정교학、과당교학중실현삼자적즉시호동。건립기업즉시인증형과정、과당교학평태가이통일학생능력화기업소구。해모식적실현의뢰우목표、내용、결구급공능등적준학정위。
