教育文化论坛
教育文化論罈
교육문화론단
TRIBUNE OF EDUCATION CULTURE
2014年
2期
60-64
,共5页
历史学专业人才培养%实践教学%田野调查
歷史學專業人纔培養%實踐教學%田野調查
역사학전업인재배양%실천교학%전야조사
当下社会要求高校历史学专业所培养的人才,在知识、能力与素质上能与之相适应.长期以来,历史学专业的实践教学大多内容空洞,流于形式,与适应并满足社会实际需求的人才目标之间的距离非常远.故而,从形式到内容对历史学专业的实践教学进行改革,加强学生进入社会,加强动手能力的训练,真正形成课堂与社会的联动,提高人才质量,是历史学专业人才培养中一项急迫的工作.
噹下社會要求高校歷史學專業所培養的人纔,在知識、能力與素質上能與之相適應.長期以來,歷史學專業的實踐教學大多內容空洞,流于形式,與適應併滿足社會實際需求的人纔目標之間的距離非常遠.故而,從形式到內容對歷史學專業的實踐教學進行改革,加彊學生進入社會,加彊動手能力的訓練,真正形成課堂與社會的聯動,提高人纔質量,是歷史學專業人纔培養中一項急迫的工作.
당하사회요구고교역사학전업소배양적인재,재지식、능력여소질상능여지상괄응.장기이래,역사학전업적실천교학대다내용공동,류우형식,여괄응병만족사회실제수구적인재목표지간적거리비상원.고이,종형식도내용대역사학전업적실천교학진행개혁,가강학생진입사회,가강동수능력적훈련,진정형성과당여사회적련동,제고인재질량,시역사학전업인재배양중일항급박적공작.
