教育观察（下旬）
教育觀察（下旬）
교육관찰（하순）
Survey of Education
2014年
5期
51-53
,共3页
巧妙设问%操作材料%生成内容%创新方式%变换形式
巧妙設問%操作材料%生成內容%創新方式%變換形式
교묘설문%조작재료%생성내용%창신방식%변환형식
美术活动因其充满想象、自由、激情为每一个孩子所喜爱。但是在实际教学中，孩子们却渐渐失去了参与美术活动的兴趣，认真审视我们的教育过程，会发现许多弊端。在此基础上，教师可以从多方面入手，通过巧妙设问导“趣”、操作材料引“趣”、生成内容添“趣”、创新方式启“趣”、变换形式掘“趣”，让每一次的美术创作都成为一次有趣的探索学习之旅，让每一个幼儿在美术创作的过程中都能尽享其中的无穷趣味。
美術活動因其充滿想象、自由、激情為每一箇孩子所喜愛。但是在實際教學中，孩子們卻漸漸失去瞭參與美術活動的興趣，認真審視我們的教育過程，會髮現許多弊耑。在此基礎上，教師可以從多方麵入手，通過巧妙設問導“趣”、操作材料引“趣”、生成內容添“趣”、創新方式啟“趣”、變換形式掘“趣”，讓每一次的美術創作都成為一次有趣的探索學習之旅，讓每一箇幼兒在美術創作的過程中都能儘享其中的無窮趣味。
미술활동인기충만상상、자유、격정위매일개해자소희애。단시재실제교학중，해자문각점점실거료삼여미술활동적흥취，인진심시아문적교육과정，회발현허다폐단。재차기출상，교사가이종다방면입수，통과교묘설문도“취”、조작재료인“취”、생성내용첨“취”、창신방식계“취”、변환형식굴“취”，양매일차적미술창작도성위일차유취적탐색학습지려，양매일개유인재미술창작적과정중도능진향기중적무궁취미。
