课外阅读（中旬）
課外閱讀（中旬）
과외열독（중순）
KEWAI YUEDU
2013年
8期
158-158,159
,共2页
数学教学%思考力
數學教學%思攷力
수학교학%사고력
数学是一门逻辑性非常强的学科，它需要研究者通过观察、分析、比较、整合、提升等思维过程，找出问题的根源与实质，而这一系列的思维过程无不伴随着最基本的思考。在小学阶段，思考力是行动的先行，是创造的源泉，更是数学教学的目标。
數學是一門邏輯性非常彊的學科，它需要研究者通過觀察、分析、比較、整閤、提升等思維過程，找齣問題的根源與實質，而這一繫列的思維過程無不伴隨著最基本的思攷。在小學階段，思攷力是行動的先行，是創造的源泉，更是數學教學的目標。
수학시일문라집성비상강적학과，타수요연구자통과관찰、분석、비교、정합、제승등사유과정，조출문제적근원여실질，이저일계렬적사유과정무불반수착최기본적사고。재소학계단，사고력시행동적선행，시창조적원천，경시수학교학적목표。
