课外阅读（中旬）
課外閱讀（中旬）
과외열독（중순）
KEWAI YUEDU
2013年
9期
285-285
,共1页
评价内容%评价方法%评价主体
評價內容%評價方法%評價主體
평개내용%평개방법%평개주체
新课程改革要求教师应改变传统的评价方式，把评价的主要目的放在全面了解学生学习历程，关注学生学习的结果，关注他们在活动中表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。为了让学生得到全面评价，应对评价内容、评价方法、评价主体进行改革，促进学生的全面发展。
新課程改革要求教師應改變傳統的評價方式，把評價的主要目的放在全麵瞭解學生學習歷程，關註學生學習的結果，關註他們在活動中錶現齣來的情感與態度，幫助學生認識自我，建立信心。為瞭讓學生得到全麵評價，應對評價內容、評價方法、評價主體進行改革，促進學生的全麵髮展。
신과정개혁요구교사응개변전통적평개방식，파평개적주요목적방재전면료해학생학습역정，관주학생학습적결과，관주타문재활동중표현출래적정감여태도，방조학생인식자아，건립신심。위료양학생득도전면평개，응대평개내용、평개방법、평개주체진행개혁，촉진학생적전면발전。
