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과외열독（중순）
KEWAI YUEDU
2013年
9期
278-278,293
,共2页
情商培养%心理素质%适应能力%就业能力
情商培養%心理素質%適應能力%就業能力
정상배양%심리소질%괄응능력%취업능력
本文运用分析法和经验总结法，肯定了情商“是个体最重要的生存能力”，指出了“目前相当多的学生存在着心理障碍”的现状和对学生加强进行情商教育的必要性，总结出了“积极开展校园文化和社会实践，激活希望心理，注重乐观教育”等情商培养方法，以期对加强情商教育，提高学生心理素质，增强学生社会适应能力和就业能力有所裨益。
本文運用分析法和經驗總結法，肯定瞭情商“是箇體最重要的生存能力”，指齣瞭“目前相噹多的學生存在著心理障礙”的現狀和對學生加彊進行情商教育的必要性，總結齣瞭“積極開展校園文化和社會實踐，激活希望心理，註重樂觀教育”等情商培養方法，以期對加彊情商教育，提高學生心理素質，增彊學生社會適應能力和就業能力有所裨益。
본문운용분석법화경험총결법，긍정료정상“시개체최중요적생존능력”，지출료“목전상당다적학생존재착심리장애”적현상화대학생가강진행정상교육적필요성，총결출료“적겁개전교완문화화사회실천，격활희망심리，주중악관교육”등정상배양방법，이기대가강정상교육，제고학생심리소질，증강학생사회괄응능력화취업능력유소비익。
