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KEWAI YUEDU
2013年
9期
433-433,434
,共2页
通案式目标教学%自主学习%自学能力%教学效益
通案式目標教學%自主學習%自學能力%教學效益
통안식목표교학%자주학습%자학능력%교학효익
“通案式目标”教学法是一种新型的教学模式,它旨在通过学生的自主学习,培养学生的自学能力,提高教学效益。通案式目标教学课堂以学生学会学习为宗旨,以通案为依托,以教师为主导,以学生为主体,实现学生的自学能力、合作能力、创新能力和整体素质共同提高的一种教学模式。对比现在大多数物理教师的课堂都是强调物理概念的理解、物理公式的运用,课下则是通过大量的习题进行训练。甚至物理实验老师也大多在课堂上讲解,而不让学生动手操作。课堂教学气氛沉闷,缺乏生气,难以唤起学生的学习热情和智慧活动的积极性,更不用说激发创新意识和不断探索的精神了。在国家新课程改革的全面实施下,新课标所要求“让课堂充满生命活力,让学生成为学习的主人”的思想已逐步深入课堂,营造充满和谐的物理课堂氛围已成为当今高中物理课堂教学的更高追求。通案式目标教学的应运而生正好体现新课标的教学宗旨,更好的促进了新课程改革。
“通案式目標”教學法是一種新型的教學模式,它旨在通過學生的自主學習,培養學生的自學能力,提高教學效益。通案式目標教學課堂以學生學會學習為宗旨,以通案為依託,以教師為主導,以學生為主體,實現學生的自學能力、閤作能力、創新能力和整體素質共同提高的一種教學模式。對比現在大多數物理教師的課堂都是彊調物理概唸的理解、物理公式的運用,課下則是通過大量的習題進行訓練。甚至物理實驗老師也大多在課堂上講解,而不讓學生動手操作。課堂教學氣氛沉悶,缺乏生氣,難以喚起學生的學習熱情和智慧活動的積極性,更不用說激髮創新意識和不斷探索的精神瞭。在國傢新課程改革的全麵實施下,新課標所要求“讓課堂充滿生命活力,讓學生成為學習的主人”的思想已逐步深入課堂,營造充滿和諧的物理課堂氛圍已成為噹今高中物理課堂教學的更高追求。通案式目標教學的應運而生正好體現新課標的教學宗旨,更好的促進瞭新課程改革。
“통안식목표”교학법시일충신형적교학모식,타지재통과학생적자주학습,배양학생적자학능력,제고교학효익。통안식목표교학과당이학생학회학습위종지,이통안위의탁,이교사위주도,이학생위주체,실현학생적자학능력、합작능력、창신능력화정체소질공동제고적일충교학모식。대비현재대다수물리교사적과당도시강조물리개념적리해、물리공식적운용,과하칙시통과대량적습제진행훈련。심지물리실험로사야대다재과당상강해,이불양학생동수조작。과당교학기분침민,결핍생기,난이환기학생적학습열정화지혜활동적적겁성,경불용설격발창신의식화불단탐색적정신료。재국가신과정개혁적전면실시하,신과표소요구“양과당충만생명활력,양학생성위학습적주인”적사상이축보심입과당,영조충만화해적물리과당분위이성위당금고중물리과당교학적경고추구。통안식목표교학적응운이생정호체현신과표적교학종지,경호적촉진료신과정개혁。