黑龙江教育学院学报
黑龍江教育學院學報
흑룡강교육학원학보
JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2014年
4期
98-99
,共2页
阶段性%幼儿%音乐启蒙教育
階段性%幼兒%音樂啟矇教育
계단성%유인%음악계몽교육
幼儿音乐启蒙教育要面向全体幼儿，根据幼儿不同年龄层次的身心特点，科学选择符合各阶段的教学内容和方法，把握由浅入深、保鲜兴趣、可持续学习的原则，做到让音乐属于每一个孩子，在音乐启蒙教育中提高幼儿的音乐素养，促进幼儿的健康全面成长。
幼兒音樂啟矇教育要麵嚮全體幼兒，根據幼兒不同年齡層次的身心特點，科學選擇符閤各階段的教學內容和方法，把握由淺入深、保鮮興趣、可持續學習的原則，做到讓音樂屬于每一箇孩子，在音樂啟矇教育中提高幼兒的音樂素養，促進幼兒的健康全麵成長。
유인음악계몽교육요면향전체유인，근거유인불동년령층차적신심특점，과학선택부합각계단적교학내용화방법，파악유천입심、보선흥취、가지속학습적원칙，주도양음악속우매일개해자，재음악계몽교육중제고유인적음악소양，촉진유인적건강전면성장。
