艺术科技
藝術科技
예술과기
ART SCIENCE AND TECHNOLOGY
2014年
3期
356-357
,共2页
平面形%对比%感受
平麵形%對比%感受
평면형%대비%감수
如何在美术高考辅导训练中培养学生的学习兴趣？怎样探索出有效的教学方法？我尝试从传统的教学思路中跳出来,以静物的平面及人物动态平面形的训练作为切入点,进行从速写基础起点的阶段性训练教学.整个训练方案大概用了30节课时,取得较为显著的教学效果.它既是人物速写训练的起步,也是速写训练“从静物平面到人物平面形”教学的一个良好开局,但要达到高考的考试要求,还需进入系统的速写训练模式去加强与提高.
如何在美術高攷輔導訓練中培養學生的學習興趣？怎樣探索齣有效的教學方法？我嘗試從傳統的教學思路中跳齣來,以靜物的平麵及人物動態平麵形的訓練作為切入點,進行從速寫基礎起點的階段性訓練教學.整箇訓練方案大概用瞭30節課時,取得較為顯著的教學效果.它既是人物速寫訓練的起步,也是速寫訓練“從靜物平麵到人物平麵形”教學的一箇良好開跼,但要達到高攷的攷試要求,還需進入繫統的速寫訓練模式去加彊與提高.
여하재미술고고보도훈련중배양학생적학습흥취？즘양탐색출유효적교학방법？아상시종전통적교학사로중도출래,이정물적평면급인물동태평면형적훈련작위절입점,진행종속사기출기점적계단성훈련교학.정개훈련방안대개용료30절과시,취득교위현저적교학효과.타기시인물속사훈련적기보,야시속사훈련“종정물평면도인물평면형”교학적일개량호개국,단요체도고고적고시요구,환수진입계통적속사훈련모식거가강여제고.
